面向家庭场景的小学复习项目:用可视化、交互式练习和 AI 分析,帮助孩子定位薄弱知识点、针对性讲解并通过小测验证掌握情况。当前以英语为主,已预留数学和语文的同构流程。
- 用孩子能接受的方式讲知识点:故事化、闯关化、可视化
- 从错题中自动归因:不是只看对错,而是定位“为什么错”
- 对齐上海小学核心考点:英语/数学/语文分学科迭代
- 形成闭环:讲解 -> 练习 -> 复测 -> 再分析
prototype/grammar-teaching.html- 交互式语法教学原型(闯关风格 UI)
- 适合给孩子边看边练,降低枯燥感
analysis/student-error-analysis-20260505.md- 一次完整错题分析样例(错误类型、占比、根因、建议)
subjects/english/notes/grammar-difficult-points.md- 英语疑难语法笔记(高频易错点 + 讲解话术 + 速记)
subjects/- 多学科骨架目录(
english/、math/、chinese/) - 每个学科统一包含
analysis/、notes/、prototype/、exams/模板
- 多学科骨架目录(
最简单方式:直接在浏览器打开原型页面。
open prototype/grammar-teaching.html创建新分析文件(支持多学科):
# 旧方式:在根 analysis 下按日期创建
./scripts/new-analysis.sh 20260512
# 新方式:按学科创建(english/math/chinese)
./scripts/new-analysis.sh english 20260512
./scripts/new-analysis.sh math 20260512
./scripts/new-analysis.sh chinese 20260512创建新讲义文件(按学科):
# 默认用当天日期命名
./scripts/new-note.sh english
./scripts/new-note.sh math
./scripts/new-note.sh chinese
# 指定文件名(不含 .md)
./scripts/new-note.sh english adjective-adverb-basics
./scripts/new-note.sh math fraction-word-problems
./scripts/new-note.sh chinese reading-main-idea创建新复测卷(按学科):
# 默认用当天日期命名 exam-YYYYMMDD.md
./scripts/new-exam.sh english
./scripts/new-exam.sh math
./scripts/new-exam.sh chinese
# 指定日期或自定义文件名
./scripts/new-exam.sh english 20260512
./scripts/new-exam.sh math week2-retest
./scripts/new-exam.sh chinese reading-retest-1- 先做一套题(课堂/练习册/自编小测)
- 把错题整理成分析输入(题目、孩子答案、正确答案)
- 基于分析结果更新:
subjects/<subject>/analysis/:新增一次分析报告subjects/<subject>/notes/:补充相应知识点讲义subjects/<subject>/prototype/:加入对应交互练习subjects/<subject>/exams/:生成复测卷并记录结果
- 再做一轮针对性小测,观察是否从“会做题”变成“能解释规则”
- 英语:优先保留现有主线(词性、时态、搭配)
- 数学:按“概念/审题/计算/步骤”四类错因拆解
- 语文:按“字词/阅读定位/表达结构”拆解
- 各学科都复用相同闭环:
analysis -> notes -> prototype -> retest
这是一个给小学生做多学科复习的项目,请按“先诊断再干预”的思路协作:
1) 读取对应学科的 analysis 报告,归纳 Top 3 薄弱点
2) 在对应学科的 notes 中补充可讲给孩子听的解释(比喻+反例+口诀)
3) 在对应学科的 prototype 中设计互动练习(先易后难,立即反馈)
4) 生成一份 10~15 题的小测用于复检掌握情况
5) 输出“本轮掌握/未掌握”结论和下一轮建议
- 增加“错题数据结构化”文件(如
data/errors/*.json),便于自动统计 - 按知识点拆分原型页面,支持按薄弱点定制练习
- 增加“上海考点标签”维度(如词法/句法/阅读语法)
- 增加复测评分卡(正确率、稳定度、是否能口头解释规则)
- 本项目是家庭教育辅助工具,不替代学校教学与老师反馈
- 内容应以孩子当前教材和学校进度为主,AI 作为加速器而不是替代者